Proporciona uma medida de avaliação cognitiva e potencial de aprendizagem para crianças de 6 a 12 de idade com necessidades especiais. É composto por 22 subtestes em 5 áreas cognitivas: orientação, percepção espacial, práxis, construção visomotora e operação de pensamento. Para cada subteste, há a opção de uma mediação em 5 passos. Procedimentos de memória de curto prazo e o tempo de realização estão incluídos na área de organização visomotora. Os objetivos da avaliação são identificar os pontos fortes e déficits da criança nas diferentes áreas cognitivas e medir o potencial de aprendizagem, bem como reconhecer estratégias de pensamento da criança, utilizando procedimentos dinâmicos. Dados para crianças típicas 6 a12 anos de idade, grupos de crianças com dificuldades de aprendizagem e lesão cerebral foram coletados para estabelecer as propriedades de padronização, de confiabilidade e validade do teste. O tempo de administração da bateria é de aproximadamente 1 hora e meia. É possível administrar os testes em mais de uma sessão. Desenvolvido por Noomi Katz, Ph.D., OTR and Shula Parush, Ph.D., OTR.